Новости на главной странице
Поздравляем новых аспирантов факультета!
Анкета выпускника (2003)
На вопросы анкеты, разработанной Екатериной Струковой, отвечала Юлия Шеянова.
Год выпуска:
2003
Профессия:
SAP technology consultant
Организация, в которой вы сейчас работаете:
Realtech System Consulting
Город:
Walldorf, Germany
Любимый предмет на мехмате:
не могу ответить. Нравилось учиться и работать с определенными людьми, независимо от предмета. Если человек получал удовольствие от преподавания, то и учиться этому было интересно.
Как у вас появилась идея поступить на мехмат:
я из технической семьи, родители оба закончили Ростовский университет. Выбирала мехмат или физфак. Специализация на мехмате была мне ближе и интереснее.
Каковы были впечатления от первых дней обучения:
совсем не так, как в школе, но очень интересно, новые люди.
Как знания, полученные на мехмате, помогали в карьере? Могли бы привести конкретный пример:
Скорее навыки. Например, садиться и разбираться в различных областях, если это необходимо. И нет ничего, что невозможно было бы выучить или понять. И что экзамен это отличный повод разобраться в предмете.
Отличительные признаки выпускника мехмата? По каким из них всегда можно узнать мехматовца:
усидчивость и свободомыслие. А вообще, не задумывалась об этом.
Чем отличалась студенческая жизнь мехматовца от студенческой жизни студентов других факультетов:
от гуманитариев — меньшим количеством времени, проведенным в библиотеке, но большим за компьютером.
Могли бы привести примеры интересных и смешных случаев из студенческой жизни факультета:
легендарные пирожные — буше и корзиночки, которые продавались в коридорах. Как-то раз после 1 апреля крем этих пирожных был на всех стенах второго этажа. А вообще, учиться было очень интересно, случаев тоже было много.
По вашему мнению, какое будущее ожидает сегодняшнего школьника, если он станет студентом мехмата:
Если станет студентом, то то сложная, но интересная и насыщенная жизнь, а вот если выпускником, то будущее он сможет выбрать себе сам. Думаю, на мехмат надо идти не за профессией, а за образованием. И диплом мехмата это, в какой-то мере, показатель качества конкретного человека. Не больше, но и не меньше.
Если бы время можно было повернуть вспять, стали бы вы поступать на мехмат:
Да. Но плюс ко всему уделила бы больше времени английскому и взяла бы еще один иностранный язык, практике программирования, да и практике вообще, и обязательно поехала бы по обмену в Европу или Америку, хотя бы на семестр — это необходимый минимум для Европейского студента.
{jumi[*5]}
Защита докторской диссертации
6 октября 2009 года в 15-40 в аудитории 211 факультета математики, механики и компьютерных наук ЮФУ (ул. Мильчакова 8а) состоится защита диссертации О.Г.Авсянкина на тему «Развитие теории многомерных интегральных операторов с однородными и биоднородными ядрами» на соискание ученой степени доктора физико-математических наук по специальности 01.01.01 — математический анализ.
Воскресная математическая школа
Наши будущие студенты. Слово математика этимологически означает наука, знание и имеет греческие корни. Из этого почти достоверно следует, что первой наукой была математика!? Или лучше, как считал Карл Фридрих Гаусс, она — «королева всех наук».
Именно поэтому народ, считающий наш факультет своей Alma—Mater, не только любит математику, связывает с ней свою жизнь, но и стремится высоко нести бренд мехмата. Мы надеемся, что и в будущем к нам придут учиться подготовленные заинтересованные студенты. Впрочем, не только надеемся. Много лет на факультете работает воскресная математическая школа (ВМШ), где учащиеся младших и старших классов учатся понимать и любить математику. И чем раньше школьник поступает в ВМШ, тем очевиднее его успехи, как правило, не только в математике, ведь здесь ребята учатся размышлять, строить логические цепочки, решать нестандартные задачи, отстаивать свои «стратегии».
Мы очень заинтересованы в том, чтобы наши будущие студенты были подготовлены.
Верны традициям. Школа появилась не вдруг. Она функционирует много десятков лет и успешно продолжает традиции (математической школы, заочной математической школы), существовавшие на факультете и прежде. Раньше и студенты мехмата активно помогали работе, в том числе, в заочной математической школе они вели группы школьников, проверяли выполненные задания. Такая работа считалась престижной и поощрялась освобождением от полевых работ – сбора картошки, помидоров и прочей сельхозпродукции.
Теперь школа работает под руководством О. А. Прозорова при активной поддержке и помощи декана факультета М. И. Карякина и заместителей декана С. В. Ревиной и О. А. Цывенковой, но ждет волонтерской помощи для проведения массовых мероприятий», но ждет волонтерской помощи для проведения массовых мероприятий.
Как и когда можно поступить в ВМШ. Поступить в школу можно в сентябре, когда формируются группы, проводится централизованное тестирование, собеседование. Дополнительное зачисление проводится в январе.
Кто может поступить в ВМШ. Все ученики делятся по возрасту на несколько групп: младшая 6-7 класс; промежуточная – 8 класс, а также старшая 9-10 класс.
Акцент во время занятий с младшей группой делается на занимательных задачах: на логику, комбинаторику, простейших геометрических задачах, головоломках. Цель этих занятий заинтересовать школьников, привить им интерес к математике. На следующей ступени (8 класс) школьной математики становится больше, помимо занимательных задач рассматриваются задачи школьной программы и повышенной сложности. В старшей группе основной упор делается на технику вычислений, преобразования, решение задач из школьной программы, поскольку школьникам в 9-11-х классах необходимо быть готовыми к ЕГЭ-ГИА. Кроме того, программа преподавания построена так, что по окончании курса выпускники получают базовые знания, необходимые на этапе обучения во всех высших учебных заведениях. Многие выпускники Воскресной математической школы продолжают затем обучение на Нулевом курсе мехмата в 10-11-м классах, а затем на факультете математики, механики и компьютерных наук.
О дифференциации групп. Часто родители беспокоятся по поводу того, что их ребенок попадет в «неправильную» группу (более сильную или слабую). Хотя и есть возможность перевода детей из группы в группу, но это непринципиально, так как со временем дети быстро адаптируются. Несмотря на разный уровень подготовки, часто ребенок со слабыми знаниями, попадая в более сильную группу и регулярно выполняя задания, быстро осваивается с материалом и требованиями.
Еще одно важное направление работы – олимпиадники. Сильные дети, которые сознательно пришли готовиться по углубленной программе, направленной на решение более сложных задач, для участия в олимпиадах, требуют иного подхода. Для них предусмотрена иная стратегия подготовки и две группы – младшая 6-8 класс, и старшая 9-10 класс, а всего в ВМШ учится 10 групп школьников.
Следует отметить, что многие школьники обучаются еще и в Воскресной компьютерной школе. В этой связи в программу ВМШ включены задачи, связанные с математическими аспектами информатики.
О преподавателях и обратная связь. В школе работают преподаватели мехмата, все они имеют опыт работы со школьниками и абитуриентами.
Для эффективной работы, существует оперативная обратная связь. Преподаватели открыты для общения с родителями, а современные средства связи позволяют поддерживать родителей в курсе успехов своих детей. Кроме того, существует новая форма обратной связи — открытые занятия, на них приглашаются все желающие школьники и их родители. На этих занятиях можно узнать о форме проведения занятий, тематическом наполнении, задать вопросы. Ближайшие занятия будут проводиться в декабре.
Студентам. Мы будем благодарны студентам мехмата, которые смогут оказывать волонтерскую помощь в организации проведения массовых мероприятий: математических олимпиад, математических боёв, их освещении (сопровождении сайта, проведении фото-репортажей) и PR-акций. Информацию о готовности помочь присылайте oprozorov@math.rsu.ru.
Директор Воскресной Математической Школы при мехмате ЮФУ,
Прозоров Олег Александрович.
Менеджер по набору,
Качаева Александра Ивановна.
По всем вопросам обращаться в деканат мехмата к Качаевой А.И. (тел. 2975111), либо по электронной почте
oprozorov@math.rsu.ru, oaprozorov@gmail.com.
{jumi[*5]}
Состоялся День Программиста
13 сентября на поляне перед факультетом математики, механики и компьютерных наук состоялось празднование первого на ростовской земле Дня Программиста.
Живая история (от выпускницы мехмата 1997 года)
На вопросы анкеты, разработанной Екатериной Струковой, отвечала Шевелева Ольга Викторовна.
Год выпуска, профессия, организация, в которой вы сейчас работаете,
город, любимый предмет на мехмате.
1997 год, программист, ОАО «Р-Сервис», Ростов-на-Дону, математический анализ.
Как у вас появилась идея поступить на мехмат?
Хотела быть учителем математики и поступать в Педагогический институт, но мама и учитель математики в школе отговорили от Пединститута, а предложили подумать о мехмате, мотивируя более высоким уровнем образования, и возможностью после окончания преподавать в школе.
Каковы были впечатления от первых дней обучения?
На первых лекциях просто все конспектировала, что говорил преподаватель, не понимая ничего. После первого экзамена по матанализу в голове наступило просветление.
Что же касается отношений с однокурсниками, могу сказать, что с таким количеством умных, веселых, интересных молодых людей мне не приходилось раньше встречаться.
Как знания, полученные на мехмате, помогали в карьере? Могли бы привести конкретный пример?
Конечно, мне в жизни и в работе, не так часто приходится анализировать функции в полярной системе координат или решать дифференциальные уравнения, но умение разносторонне мыслить и находить наиболее рациональные способы решения задач пригодятся в любом виде деятельности.
Так же могу сказать, что знания и навыки, полученные на занятиях по программированию, позволили без труда устроиться на работу и принимать участие в разработке интересных проектов.
Отличительные признаки выпускника мехмата? По каким из них всегда можно узнать мехматовца?
Я думаю, именно разностороннее мышление и способность к обучению. Ведь зачастую, выпускники мехмата, сопровождая программные комплексы, становятся одними из лучших специалистов в сфере деятельности предприятий.
Чем отличалась студенческая жизнь мехматовца от студенческой жизни студентов других факультетов?
На мехмате всегда училось много талантливых и творческих людей. У нас был свой театр миниатюр и команда КВН. Много совместных походов и поездок в горы, на море. Кроме того, несмотря на то, что на мехмате учатся «ботаники», наш факультет всегда был одним из первых в различных спортивных соревнованиях университета.
Могли бы привести примеры интересных и смешных случаев из студенческой жизни факультета?
Мои друзья на лекции играли в преферанс. Этим, в конце концов, обратили на себя внимания преподавателя, который забрал у них карты и сделал серьезное предупреждение. Но сосредоточиться на учебе у них так и не получилось. В результате, у одного с грохотом сломался стул. Чтобы не вызвать очередной гнев лектора, он так и простоял на полусогнутых все занятие.
А из фраз преподавателей, моя любимая: «Это пусть балерина думает, как ей танцевать, а вы решайте, решайте…»
По вашему мнению, какое будущее ожидает сегодняшнего школьника, если он станет студентом мехмата?
По крайней мере, его ждет полноценное высшее образование, а при активной жизненной позиции, и насыщенная студенческая жизнь.
Если бы время можно было повернуть вспять, стали бы вы поступать на мехмат?
Да.
{jumi[*5]}
Вступительные экзамены в аспирантуру по специальности
Экзамен по специальности для поступающих в аспирантуру в 2009 году состоится 14 сентября в 10:00 на профильных кафедрах.
Как я поступила на мехмат, а потом уехала в Финляндию (2009 год)
Почему мой выбор при поступлении пал именно на мехмат?
О том, куда буду поступать, не знала точно до самого начала весеннего тестирования для поступления. Колебалась между юридическим и экономическим факультетами. Мама склонялась больше к экономическому. А потом как-то в очередном разговоре с ней о моем поступлении я в шутку сказала, что пойду на мехмат, как брат. Мама заметила, что там учиться очень сложно. И это меня как раз и подстегнуло. Раз сложно, значит обязательно надо попробовать. Мама испугалась моего выбора, но решение было принято окончательное.
Пожалела ли я в последствии о своем выборе?
Было за время учебы несколько приступов малодушия, когда казалось, что ничего не получается и хотелось все бросить. Но старалась справляться с этим. И получалось. В итоге, проучившись 5 лет на мехмате, я могу с уверенностью сказать, что не жалею о своем достаточно спонтанном выборе, и если бы вернуться в прошлое на 5 лет назад, свой выбор я бы ни за что не поменяла.
Знания, полученные на мехмате, помогают?
Сейчас, когда я только закончила мехмат и еще не определилась в каком направлении буду идти дальше, сложно судить о том, что именно мне пригодится. Но можно сказать точно, что после мехмата открывается достаточно широкий выбор хороших востребованных профессий. А еще, на мой взгляд, помимо конкретных знаний, мехмат дал бесценный жизненный опыт, который всегда поможет, не зависимо от того в каком направлении я буду работать.
Как появилась идея уехать за границу на обучение?
Мысль ехать за рубеж периодически посещала меня. Я знала, что некоторые студенты уезжают из нашего ВУЗа по обмену. Но вплоть до 5го курса не предпринимала серьезных попыток к тому, чтобы уехать. Но прошлой осенью к нам приехал профессор Матти Хелио из Технологического Университета Лаппеенранты (Финляндия). Он провел у нас лекцию на английском языке, на которой рассказал очень много интересных вещей о своем университете, о том, в каких направлениях они работают, как строится учебный процесс и приглашал студентов на обучение. Несмотря на то, что английским я владею не в совершенстве, я многое поняла и меня это заинтересовало. Спустя некоторое время я обратилась к зам. декана мехмата по научной работе Надолину Константину Аркадьевичу, чтобы узнать о возможностях поездки в этот университет. Еще какое-то время сомневалась, взвешивала все “за” и “против”. И в итоге уже зимой решила: ехать. В это время наши университеты подписывали соглашение. Я зашла на сайт www.lut.fi, узнала какие предъявляются требования для поступления в этот университет, каковы сроки подачи заявлений, какие направления обучения они предлагают, заполнила регистрационную форму и отправила заявление на поступление. Через некоторое время мне пришел ответ: меня взяли. Я очень обрадовалась. Потом стала общаться с различными представителями этого университета по поводу поступления. Они мне присылали различные документы, которые я заполняла и высылала им по электронной или обычной почте. Так же я по телефону общалась с профессором Матти Хелио. Позднее мне было прислано письмо, что финский университет выделяет мне стипендию на первый год обучения. Направление магистерской программы, которое я выбрала, это техноматематика на факультете физики и техноматематики. Сейчас я жду визу и вид на жительство. Прибытие в Лаппеенранту назначено на 21 августа.
Конечно, уезжать немного страшно, это не на 2 недели уехать в отпуск. Нужно несколько месяцев жить в чужой стране. За сложности в обучении я не переживаю, после мехмата появляется ощущение, что можешь учиться и работать, где угодно. А эта поездка принесет мне очень интересный и полезный опыт.
Лукьянова Ксения, выпускница мехмата 2009 года
{jumi[*5]}
Памятка абитуриенту
На сайте ЮФУ опубликована памятка абитуриенту.
